Автор:Георгий Суворов, МАИ.Экслер.ру Опубликовано: 1999 г. Фото:Антон Петров, МАИ.Экслер.ру Со студентами строг, порою резок, но справедлив. Плюс к тому, обладает живым умом и вполне штатским чувством юмора. Вверенный ему лекционный материал читает в быстром темпе, порой проглатывая по полслова. Все начитанное спрашивает в полном объеме и с пристрастием — советую честно выучить. С другой стороны, в качестве альтернативы можно договориться с нимоб оказании кафедре помощи в сугубо учебном плане (набор, сканирование, вёрстка, рисование в CorelDRAW, распечатка и т. п.,но, правда, лишь при условии,что на этот момент будет существовать такая потребность). Но и в этом случае необходимо будет проявить ответственность и добросовестность.О другой «помощи» лучше и не заикаться! А в общем — очень цельный, правильный и порядочный человек.
Автор: student Опубликовано: 2005 г.
Про него можно сказать в основном хорошее, хотя иногда он и напрягает.
Материал мы сначала изучаем по методическим пособиям самостоятельно, а затем товарищ полковник вкратце его повторяет, попутно отвечая на вопросы. Сдать реально (как со шпорами, так и без). С чувством юмора у него все в порядке: смеется над шутками и шутит сам.
Насколько я знаю, довольно принципиальный.
Автор: Владимир Герасимов, newvovan@list.ru Опубликовано: 2005 г.
Не знаю, кто там пишет про живой и пытливый ум, чувство юмора, якобы присущие этому человеку, но в 1995—1998 гг. большего мудака на всем факультете военного обучения сыскать было просто невозможно.
Он не просто напрягал, он заёбывал. Все другие преподаватели факультета ВО были интересными и умными людьми, повторяю, все, кроме данного человека. И юмор у него был плоский. За что ему дали полковника, просто не понимаю.
Я знаю очень многих людей, связавших свою жизнь с армией. Но таких гоблинов среди них нет. Я думаю, с моей оценкой согласится весь выпуск 4 факультета МАИ февраля 1998 г.
Автор: Нитро Опубликовано: 2024 г. Фото:StudIzba.com
Ведёт «Эксплуатацию космических средств» на каф. 610. (См. перечень всех кафедр и факультетов МАИ. — ред.)
Эта дисциплина состоит в основном из ГОСТов, инструкций по безопасности, руководств к действию в тех или иных ситуациях.
Коробовский — с военным прошлым. До сих пор, насколько я знаю, не чужой человек на военке.
Во время лекций любит приводить примеры по теме лекции из своего военного прошлого — от самого лейтенантского начала до своих приятелей-генералов. Как и многие преподы с военки, не любит опозданий, а за пропуск требует справку (либо о болезни, либо с места работы, либо любой другой оправдательный документ). Сам работает на износ, к своим занятиям относится более чем ответственно — на лекциях можно понять, почему.
В качестве формы контроля устраивает контрольные (состоящие из двух вопросов), из оценок за которые потом составляется оценка за зачёт или экзамен (чтобы в течение семестра поработали — и в конце пошли отдыхать или готовиться к другим зачётам).
Критерии оценивания следующие:
«5» — слово в слово (если это ГОСТ); упомянут каждый пункт из списка, который нужно привести в вопросе (а этих пунктов может быть под 32 шт.); если ни то, ни другое, то просто не нагородить чепухи;
«4» — своими словами, как понял сам; или список приведён лишь на 2/3;
«3» — список приведён наполовину; или критическая ошибка в одном из определений;
«2» — на один вопрос дан неверный ответ или не дан вовсе; не дан ответ на поставленный вопрос (анекдот про блох, как в случае с Прокофьевым (матвед), не прокатит).
Студенческий анекдот про блох.
Приходит студент ветеринарной академии на экзамен по биологии. Но ничего не знает, кроме строения блохи.
Достался ему билет про корову. Он выходит и начинает:
— Корова — это такое животное, на четырех ногах, покрыто шерстью. В шерсти водятся блохи… — и дальше рассказывает все про блох.
Преподаватель его останавливает:
— Хорошо, хорошо. Расскажите нам лучше про собаку.
Студент опять начинает:
— Собака — животное на четырех ногах, покрыто шерстью, в шерсти водятся блохи. И дальше рассказывает про блох.
Экзаменатору это надоело, и он говорит:
— Ладно. Расскажите нам про рыбу.
— Рыба — это животное, которое живет в воде. Шерсти у рыбы нет… Но если бы была, в ней водились бы блохи!..
Списывающих палит, и больше «тройки» за работу, на которой предпринимались попытки списать, не ставит.
В институте бывает весьма часто, поэтому прийти переписать контрольную, сдать курсовую или диплом на проверку можно в любой день, даже по субботам. Если не из рук в руки, то через секретаря точно можно.
К курсовым шибко не придирается: как правило, помечает орфографические и пунктуационные ошибки, помечает недочёты в оформлении (межстрочные интервалы, красные строки — чтобы курсовую не обозвали рефератом и т. п.). Презентации к курсовым также должны быть оформлены красиво: слайд заполнен не меньше, чем на 75 %, в конце обязательно «Спасибо за внимание!» с весёлой картинкой, текста по минимуму и на защиту пять минут. Не валит.
Не кошмарит. Всегда может понять, если у студента какая-то непростая ситуация. Поначалу может показаться жёстким, но к середине семестра, если вы сами зарекомендуете себя с хорошей стороны, то и он раскроется как душевный человек. Про чувство юмора и живость ума из отзывов выше — да, подтверждаю, ему это свойственно!
Лабораторные с ним проходили так: он нас отводил на 2 этаж, к «Жасмину», и мы проводили ТО, устраняли неисправности и заполняли документацию. Никак не защищали, просто приходили все, включая работяг (потому что отработать его лабораторные потом — порой просто невозможно), и каждый включался в работу. После этого лабы считались выполненными и защищёнными.
Итоговую оценку может поднять на полбалла, но в следующем семестре эти полбалла вычтет (только если во втором семе выходит не «3–»: он не зверь).
Мне он запомнился как хороший и добрый преподаватель, но требующий от студентов выполнения определённых действий — не самых сложных.
По секрету скажу: даже списать у него несложно — нужно лишь знать, как.
ИСТОРИИ
Автор: Квач, kvach40@rambler.ru Опубликовано: 2000 г.
Было это на сборах этим летом в подмосковной части во время первого утреннего кросса с командиром части — марафонцем-любителем. Учебная рота, подыхая, плелась в конце. Физически подготовленные студенты подбадривали отстающих не выбирая выражений. Подбадривание слышала вся часть, немаленькая по количеству гектаров площади. Днем комчасти за это навалял Коробовскому вкусных и горячих и попросил передать нам. Выстроив нас у казармы, Коробовский сказал примерно следующее:
— Это что за вашу мать, товарищи курсанты! Невозможно вас слушать, что вы, бля, матом ругаетесь, как малые дети, бля. Чтоб, вашу мать, я больше ни одного матерного, бля, слова не слышал. Вы же будущие офицеры, ёпть!
ФРАЗЫ И МИНИАТЮРЫ
Записал: Георгий Суворов, МАИ.Экслер.ру Опубликовано: 1997 г.
— А вот это необходимо знать близко к тексту. Что значит «близко к тексту»? Это значит — опуская запятые!
