Елена Пантелеймоновна СкороходФакультет: № 8, «Компьютерные науки и прикладная математика» Кафедра: 801 (ныне 915), «[Физика]» Факультет: № 9, «Общеинженерная подготовка» Кафедра: 915 (прежде 801/807), «Физика»
Автор: Kulibin Опубликовано: 2008 г.
Довольно специфическая бабушка. Вела у нас на 4 факе физику в третьем семестре. Лекции читала непонятно, часто перескакивая с одного на другое, постоянно отвлекалась на посторонние темы, в результате чего конспекта ни у кого, в общем, не получилось. На зачете очень любит спрашивать потенциальную яму. Пока не выучите — зачета не видать, ходить можно до бесконечности с неизменным результатом. Можно записаться на семестровые или ускоренные курсы перед зачетом (примерно 8—10 пар), но это не значит что «отдал деньги — получил зачет». Выучить придется все равно. Но чтобы не сдать ей после курсов, нужно или иметь совсем дырявую голову, или какой-то особый талант.
Автор: Хрюн Моржов, ВК 2617038 Источник:ВК MAI_club Опубликовано: 2007 г.
Кошмарная бабуля. С тараканами. Если какой-нибудь из них активизируется — тушите свет.
Автор: Анастасия 'Melialoth' Мансурова, ВК 1602494 Источник:ВК MAI_club Опубликовано: 2008 г. А-А-А!!! Потенциальная яма! Как она ею доставала! Это как раз один из её тараканов был. Но благодаря ей у меня в дипломе «5» по физике…
Автор: Terrens Опубликовано: 2008 г. Фото:ВК MAI_club
Вела у нас физику в 3 семестре.
На самом деле — очень интересная бабуля.
Первые лекции нам показались сплошной мутью, особенно сказ про квантующихся животных и бегающих по координатным осям дохлых кошек.
Но на следующих лекциях я и еще пара человек твердо решили в конце подходить к ней с вопросами, чтобы она разъясняла то, что нам непонятно. И, о чудо! Всё, что казалось до того полнейшей ахинеей, несмотря на оригинальное преподнесение в виде необычных образов, выстраивалось в четком порядке и вполне осознанно укладывалось в мозгу, так что дальнейшие лекции воспринимались с большей долей понимания, и слушать их становилось всё интереснее с каждым разом.
Охотно принимает предложения по улучшению своего стиля преподавания, если они обоснованны. Очень хорошо относится к тем студентам, которые, как она видит, стараются учиться (даже если у них мало что получается).
С нас она требовала обязательное знание потенциальной ямы, квантования и падения на барьер.
Позволяла заработать «автомат»: защита всех лабораторок на «5» плюс выполненная расчетка (если не полностью, то хотя бы с не более чем 1—2 нерешенными задачами). «Автоматчик» сдавал на привилегированных условиях: один обязательный вопрос и одна задача. (Задачи могло и не быть. Всё зависело от того, как себя зарекомендовал студент.)
Те, кто не решали расчетку, получали задание — решить при ней 3—5 случайных задач из первых 7 вариантов расчетки. Те, кто делали расчетку, получали одну задачу из своей расчетки и пару доп. вопросов по теме.
У меня о ней остались самые лучшие воспоминания. Худшие, наверное, могут остаться только у конченных разгильдяев, но таких, надеюсь, в МАИ долго держать не будут.
Автор: Аноним (4 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г.
Ох, Скороход… Именно с таких слов я хочу начать свой отзыв. Потому что это было ужасно.
Три семестра вела у нас физику. Ну, как — «вела»?.. Принимала. С первых лекций мне стало понятно, что вести лекции она не умеет. От слова «совсем». Поэтому я перестал на них ходить — все равно это никак не влияет ни на знания, ни на оценку.
Ничего не объясняет, порой сама опаздывает (не приходит) на лекции, но очень много требует.
Важно, чтобы были закрыты лабы — это условие допуска к экзамену. Но если что — можно их закрыть и ей лично на экзамене.
Перед экзаменом скидывает методички, по которым нужно готовиться — как правило, не меньше 200—300 страниц. И задать может любой вопрос, ведь сдача происходит не по билету, а по ее вопросам из головы. Не совсем адекватна; непонятно, что она хочет от тебя сейчас… Но сдать реально. Если вызубрить. Тупо вызубрить, в голове практически ничего не остается. Сдать можно, лишь вызубрив.
Старайтесь идти первым. Первым — скидка. Взяток не берет. Студентов не запоминает.
Итого… Преподаватель совершенно не заинтересована в студентах, в их сдачах и т. д. Не назначает пересдач, ничего. Все нужно делать самостоятельно, и, желательно, в срок.
Автор: Аноним (4 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г. О-о-о, Скороход! :-)
«Вела» семинары по физике в 3 семестре. По плану их должно было быть 6, но, как оказалось, этого покемона не так легко поймать. ;-)
Впервые мы ее увидели на третьем семинаре. Эта милая на вид бабушка сделала из семинара какое-то представление. Сначала она рисовала странные дифференциальные мордочки, а потом заставляла повторять хором «плоскаямонохроматическаяволнаДе Бройля». Под конец пары она садилась за стол, закрывала глаза ладонями и говорила, что устала. Тут сразу стало понятно, что семинары бесполезны…
В итоге моя посещаемость семинаров по физике — 4/6,а ее — 3/6. :-)
Автор: Gil-Galad Ereinion (4 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2017 г.
Очень «позитивный» преподаватель.
Вела у нас лабораторки по квантовой оптике и ядерной физике.
Старенькая бабулька, не очень-то злая на вид — казалось нам, когда мы увидели её впервые… В своей жизни мы ещё так не ошибались. Не знаю, как уж там у неё было раньше, но на наших лабах она творила полную ахинею.
На защите первой лабораторной заставляла рассказывать (наизусть!) табличные значения. Вместо того, чтобы проверить наши знания по изученному в ходе работы разделу, она спрашивала материал из совершенно других разделов, к тому же такой, которого в методичке нет, а на лекциях до него ещё несколько занятий. В итоге выученная наизусть методичка ничем не помогла. Некоторым (в т. ч. и мне) кое-как удалось сдать на «4». Мой одногруппник сдал работу (Та-дам!..) за рассказанный наизусть отрывок из стихотворения Пушкина.
С памятью у Скороход бо-ольшие проблемы. Подходишь к ней, называешься, отворачиваешься, чтобы взять ручку, дабы расписаться в журнале. И натыкаешься на очередное: «Ты кто?..»
Но самое интересное, что на этом сия повесть не заканчивается. В конце первой лабы она говорит нам номер следующей. Кажется, компьютерная работа по исследованию дефекта массы. Ну, мы написали конспекты, приходим к ней… И что вы думаете?! У нас совершенно другая лабораторная! А в том, что она ошиблась, называя номер следующей, виноваты, естественно, мы! Клоунада какая-то, честное слово.
Желаю удачи всем, кому выпадет этот преподаватель.
Говорю сразу: сдать ей на «три» проще простого, но мозг она вам вынесет в любом случае.
