Светлана Николаевна КукушкинаФакультет: № 5, «Экономика и менеджмент высокотехнологичной индустрии» (бывш. «Экономика и менеджмент») {так называемый «Инженерно-экономический институт (ИНЖЭКИН) МАИ»} Кафедра: 509, «[Экономика аэрокосмической промышленности]»
Автор: Вася Опубликовано: 2001 г.
Просто маньячка. Каждое занятие начинается как в школе — «Встать, здрасьте, сели». И заставляет письменно выполнять домашние задания. Мо-о-нстр!!!
Автор: sailmaster Опубликовано: 2002 г.
Маньячка — самое точное определение для этой извращенки. Большую часть лекции она объясняет, что и как мы с ней будем делать, и как она будет принимать экзамен! Так что на материал у нее остается довольно мало времени. Причем переход от организационного базара к материалу лекции происходит абсолютно незаметно. Лично на меня она воздействует удручающе.
Автор: olen’ka Опубликовано: 2002 г.
На первый взгляд — просто божий одуванчик, но не дай бог вам познакомиться с ней ближе. Один из бездарнейших преподов нашего института. Она изредка не появляется в институте. Говорят, в больнице. Надеюсь, что в психиатрической — только там ей помогут (хотя и то навряд ли).
Автор: Ann Опубликовано: 2002 г.
Ей бы надо было в школе работать, а не в институте. «Встали, сели». Отмечает даже на лекциях. Причем на зачете это сыграет важную роль. Не ходил и не слушал всю эту бредятину — сдашь раза с третьего.
Автор: Алексей Чупров Опубликовано: 2006 г.
Да какое там — с третьего раза?! Я сдал раза с десятого и то другому преподу!
Автор: Мари Опубликовано: 2007 г.
Манера ведения лекции меня тоже не устраивала, а те, кто пытались ей перечить, только наживали лишние проблемы при сдаче лаб, а вот экзамен мы почти все сдали легко и с первого раза.
Больше всего она не любила опоздавших, лучше было не приходить, чем опоздать.
Лично у меня с ней сложились нормальные отношения и проблем не было.
Автор: Алла Опубликовано: 2007 г.
Она всегда была сложной женщиной, но при всем при этом наша группа сдала ей все без каких-либо сложностей. С ней, правда, надо быть начеку, надо учить, но при этом есть преподы гораздо, если не хуже, то сложнее.
Автор: Николай Алексеев, alexeeff@inbox.ru Опубликовано: 2021 г.
Я окончил пятый факультет МАИ, кафедру 505 в 1991 г.
Светлана Николаевна в 1989—1990 учебном году вела у нас курс прогнозирования. До сих пор вспоминаем её занятия с огромной благодарностью. На лекциях и семинарах она была строгим и требовательным преподавателем. Но давала много глубокого материала, основанного не просто на теории из учебников, а на результатах практических разработок кафедры с её личным участием. На практических занятиях давала очень интересные задания для самостоятельной проработки по ранее изученной методологии.
Например, как сейчас помню, что небольшая рабочая группа, участником которой я был, проработала дерево целей для многоразовых космических систем и дала прогноз срока появления суборбитальныхкосмических самолётов. Тех самых, которые в то время только начинали разрабатываться в США и Великобритании, и на которых сейчас летают владельцы лучших частных аэрокосмических компаний. (В данном случае речь идет о суборбитальном полете корабля New Shepard 20 июля 2021 г. На борту: Джефф Безос (57),Марк Безос (53),Уолли Фанк (82),Оливер Дамен (18). — ред.) Мы тогда спрогнозировали срок разработки и начала эксплуатации таких систем, кажется, в 15—20 или 25 лет. Немного ошиблись. :-) Но зато все детали прогноза и дерева целей прорабатывали исключительно самостоятельно, получая от Светланы Николаевны только необходимую экспертную поддержку. И именно тогда почувствовали настоящий вкус к самостоятельным исследованиям и получению новых знаний. Это главное, чему должно учить высшее учебное заведение! И огромное спасибо за это Светлане Николаевне!
Все, кто готовился к экзамену, сдали его без особых проблем. Лучшие преподаватели — те, кто строг в процессе обучения и доброжелателен к студентам на экзамене. Светлана Николаевна Кукушкина оказалась именно таким преподавателем. А знаниями, полученными на её лекциях, семинарах и практических занятиях, пользуемся до сих пор. Многие новомодные теории в менеджменте и в экономике основаны на той базе, которой нас обучали на пятом факультете МАИ ещё в то время. Поэтому современные методы прогнозирования, финансового анализа Дюпон, сбалансированных показателей, гибкие методы управления проектами, принципы моделирования, разработки систем управления и оргструктур предприятий и пр., и пр. — для нас не новы. Да, методология и инструментарий исследований и анализа постоянно развиваются. Но основам всего этого нас учили. И учили хорошо. Поэтому всё новое схватываем на лету и стараемся вносить свою скромную лепту. Благодаря, в том числе, Светлане Николаевне Кукушкиной!
