Елена Николаевна ЕрмолаеваФакультет: № 5, «Экономика и менеджмент высокотехнологичной индустрии» (бывш. «Экономика и менеджмент») {так называемый «Инженерно-экономический институт (ИНЖЭКИН) МАИ»} Кафедра: 502, «Экономика промышленности: учёт, анализ и аудит»
Автор:Семён Чаплыгин, ВК 245551299 Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2023 г.
Принимает жёстко. Пропущенная лекция — дополнительный вопрос на экзамене/зачёте (аттестации) по материалу этой лекции. Пропущенное ПЗ — если правильно помню, 8—10 решённых задач по теме этого ПЗ, которые нужно сдать до аттестации.
На самой аттестации два теоретических вопроса и задача. Если вы образцовый студент, и вам досталась привилегия отвечать на один вопрос, не решая задачи, выберите один вопрос, который знаете лучше. Если ответите на два, но один из них будет на «неуд.», — пойдёте на пересдачу.
Автор:Никола Тесла, ВК 495621213 Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2023 г.
У меня два пропуска у неё было. Семинарист был другой, я его пропускал, а потом просто стыбзил бумажку, где он отмечал пропуски и выполненные задачи, и проставил себе «+». Но не советую так делать, если не уверен, что получится.
На зачёте, тем не менее, все равно было два вопроса и задача. Она раздаёт, пишете на листочке, потом сдаёте, она проверяет, без устных вопросов. Задачу нам проверял семинарист. Мне не повезло, я сидел на первой парте. Но повезло, что она начала говорить о чём-то с семинаристом, и получилось скатать с телефона (даже с учетом этой самой первой парты).
На лекциях слушали её байки, поэтому тот материал, который будет на лекциях, абсолютно бесполезен. Но ходить всё равно надо, не должно быть более двух пропусков.
Автор:Евгений Черниченко, ВК 320561476 Опубликовано: 2024 г.
К зачёту готовься: задачи будут не из лёгких. Но когда устно будешь отвечать, говори: «А вот в СССР был порядок…» И всё будет хорошо. ;-)
Автор:Валентина Фридман, ВК 68126733 Опубликовано: 2024 г.
Ведет «Экономическое обоснование проектных решений».
Она очень крутая. Это просто моя любовь!
Она много где побывала, много чего видела. У нее миллион всяких примеров из жизни. Во-первых, ее истории — интересные. Во-вторых, ее предмет — интересный. То есть высчитываешь всякие таблички, прямо жизненные; смотришь, как все правильно заполняется; она все объясняет и рассказывает подробно. Сидит, все время отвечает на вопросы, поправляет и т. д.
Это дисциплина, на которую я ходила с улыбкой, с мыслями о том, что — ура! — сейчас будут три часа кайфа!
Возможно, к пятому факультету (к своим) она относятся намного строже (но мы не пятый), и для нас она была очень крутой, очень заводной. В общем, кто к ней попадет (если не с пятого — наверное, это так работает), то будет в восторге от нее, просто в восторге.
Все ее требования очень выполнимые. То есть нет такого, чтобы она потребовала то, что невозможно выполнить. Она всегда идет навстречу студенту. Учитывает то, что у нас, допустим, уже началась зачетная неделя или еще что-то (праздники какие-то) — все это учитывается.
Зачет у нас был в целом очень легкий. Надо было выполнить ее задание, и она все проставила.
Она — человек, который говорит все открыто, без капли каких-либо сомнений.
Автор:ххх, Tg @xxxxxxooow Источник:Tg @MAIslushaet Опубликовано: 2024 г.
Рассаживает группу в аудитории. Списать несложно. Потом вы выходите и ждете, пока она проверит работы. Устно не спрашивает.
Автор: мяу Опубликовано: 2025 г.
На первой же лекции сказала свои требования, а именно: пропустить не более трёх лекций и одного ПЗ, а то не допустит к зачёту. По факту недопуск был у одного чела, к остальным сильно не прикапывалась.
На лекциях инфы ноль. Из восьми лекций только одна или две были дельные, там было хоть что-то по теме. На остальных смотрели видео (которым явно больше лет, чем студентам) об СССР, какие там разработки были, как оно там всё сейчас. Также было видео на немецком (без русских субтитров). И, как бы, — вот.
Каждый раз напоминала, что в зачёте будет инфа из видео, и все мы пожалеем, что смотрели невнимательно.
ПЗ — это был личный ад. Как и на лекциях, постоянно всех унижала. Выдавала фразы про нашу профнепригодность; что мы вообще ничего не умеем и только разрушим экономику; что, раз мы не понимаем задания, то мы не умеем читать, да и вообще дебилы.
Задания, которые она даёт, никак не объясняет. Просто вот есть лист, — и решаем.
Оценки ставила очень предвзято. Если прям показывать ей свое безграничное уважение, интерес к предмету (и, естественно, ни одной ошибки), то, может быть, «5» с минусом. А если начать как-то отстаивать свое мнение, то выше «4» не ждите.
На зачёте дала задачи — опять формулировки ни хуя не понятные. Времени мало. Завалила на пересдачу 80 % группы. Благо, пересдача была неофициальная, и в ведомость всё поставила. На официальную пересдачу улетели пара человек.
В целом, желаю больше никогда её не видеть. Заметно, что это её нелюбимая работа. Ведь с любимой работы её уволили бы очень и очень давно.
