Сергей Владимирович РусскихФакультет: № 6, «Аэрокосмический» Кафедра: 603, «[Строительная механика и прочность]» Кафедра: 602, «Проектирование и прочность авиационно-ракетных и космических изделий»
Автор: Аноним (1 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г. Фото:Aviation EXplorer — AEX.ru
Пары преподает интересно. Но иногда информации очень много, и сложно уследить за темой.
При нарушениях (разговоры, телефон) выгоняет из аудитории и ставит неявку. Обещал давать дополнительные задания на экзамене тем, у кого много пропусков, но на деле ему было влом так поступать.
К содержанию курсовых требователен и проверяет их «по настроению» или в установленные дни. Спрашивает по ним мало. Удовлетворительный оценку можно без проблем получить, если сдать курсач в срок (до конца сессии).
В принципе, адекватный преподаватель, но не без заморочек. :-)
Автор: Аноним (1 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г.
Вел у нас сначала строймех, а потом — прочность авиационных конструкций. Начинал у нас вести на 3 курсе — там мучил больше и с курсовой, и с экзаменом. На 4 курсе принимал легче — отрывался на новом 3 курсе. :-D
Препод, как по мне, очень интересный. Очень хорошо и понятно объясняет материал (но не факт, что вы будете что-то понимать: предметы сами по себе очень сложные — смесь сопромата с термехом).
На лекции лучше ходить: отмечает. Отмечает примерно через 15 минут после начала — если вы зашли после, все равно будет «н».
Курсовой выполнять обязательно — без него на экзамен не пустит. Также как и без сделанных и сданных лаб. Халявы нет: на экзамене спрашивает по всему. Очень любит давать вопросы по тем темам, которые вы пропустили.
В лекциях дает очень много того, чего нет в учебнике, и в довольно простой форме. Поэтому лекции лучше писать. Еще в курсе есть задачи. Задачи обычно разбирает в конце семестра. Но все задачи разобрать точно не получится. Если пропусков много — дает задачу на экзамен, ее надо решить (что сложно). В остальном они не важны.
На экзамене можно пользоваться лекциями, учебником. Сдавать ему нетрудно, если вы понимаете предмет, и очень трудно, если вы его не понимаете.
У нас происходит так: человек 5—7 сдают с первого раза, остальные ходят (некоторые раз по 15). Мало переписать параграф из учебника — будет спрашивать про все, что относится к вопросу. У меня был вопрос про флаттер — спрашивал, что такое колебания и колебательные системы. (Это, вообще говоря, — физика, раздел механики, на лекциях он нам этого не говорил в принципе.)
Но для меня лично это был любимый преподаватель и предмет — если ходить на лекции и слушать, что он говорит, — все понятно, и экзамен сдается на «5» даже без подготовки.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет.
Некоторые кафедры и факультеты были реорганизованы (переименованы, расформированы). Принадлежность преподавателя тому или иному подразделению указывается на момент написания отзыва.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
