Леонид Фёдорович РыжкоФакультет: № 5, «Экономика и менеджмент высокотехнологичной индустрии» (бывш. «Экономика и менеджмент») {так называемый «Инженерно-экономический институт (ИНЖЭКИН) МАИ»} Кафедра: 501, «Менеджмент и маркетинг высокотехнологичных отраслей промышленности»
Автор: Judge, judge-rtf@mail.ru Опубликовано: 2006 г.
Вел у нас семинары и лекции по дисциплине «Организация производства на предприятии» на третьем курсе. Довольно добрый старичок, хорошо знает и любит свой предмет. Но у него есть несколько минусов: 1) Плохой слух. По этой причине во время лекций и семинаров может игнорировать вашу просьбу повторить фразу или еще раз объяснить неясный момент. 2) Плохая память. По этой причине при защите курсовой или сдаче задачи может возвращаться к одному и тому же моменту несколько раз, доводя студента до истерики. 3) Общая «неторопливость». Все делает медленно — читает лекцию, ведет семинар, принимает долги, идет по коридору… Еще к тому же любит завести 20—30-минутный рассказ об эпизодах из своей жизни. Думаю, понятно, к чему это приводит — к длинным очередям должников в коридоре.
Лекции ведет, на мой взгляд, скучновато. На семинарах мы решали задачи (примерно по одной-две за занятие, в сумме вышло штук шесть), которые ему надо было потом защищать. Из-за его неторопливости к концу семестра все задачи защитили человек 7—8 из группы, остальные же попали в списки должников и пополнили очереди к его кабинету в предсессионный период. Одного человека может мучить десять минут и зачесть все задачи, другого — час, и зачесть одну-две. Лучше всего — подписывайте карандашом каждое число, чтобы отвечать ему сходу, это сэкономит вам нервы и упростит процесс сдачи.
Еще мы сдавали ему курсач. На полную халяву не прокатит, лучше подучить хотя бы немного.
И напоследок — хоть он и глуховат, но зрение у него отличное, если увидит, что вы болтаете, может выгнать. На экзамене «3» получите, не переживайте. Меньше всего повезло трем нашим девушкам, использовавших свой метод для сдачи — надели короткие юбки и всякое шмотье с разрезами. Каждую из них Рыжко держал по полчаса (видимо, понравились) и даже рассказал нашей старосте басню Крылова.
Остальных, кто выглядел невозбуждающе, погонял минут по пять-десять, даже списать толком не успели…
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет.
Некоторые кафедры и факультеты были реорганизованы (переименованы, расформированы). Принадлежность преподавателя тому или иному подразделению указывается на момент написания отзыва.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
