Алексей Сергеевич КабановФакультет: № 5, «Экономика и менеджмент высокотехнологичной индустрии» (бывш. «Экономика и менеджмент») {так называемый «Инженерно-экономический институт (ИНЖЭКИН) МАИ»} Кафедра: 503, «[Безопасность жизнедеятельности]» Факультет: № 6, «Аэрокосмический» Кафедра: 614, «Экология, системы жизнеобеспечения и безопасность жизнедеятельности»
Автор: Аноним (9 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г.
Вёл предмет БЖД. Сразу же оговорюсь — к концу семестра все считают его лютым. Но все же лютый он — с теми, кто не прислушивается к его напутствиям, которые оглашаются в самом начале (а именно — учить формулы и прочитывать документы законов и ГОСТов сразу).
Так вот.
Касательно опозданий — приемлет (сам, бывало, опаздывал, но редко), но не наглейте. Не терпит запах табака, так что не курите перед его парами.
Пары ведет по электронным лекциям, которые впоследствии скидывает старостам. Но не думайте, что просмотрите их все перед экзаменом и сразу сдадите (у меня на написание всех билетов нон-стоп ушло две недели, голова гудела потом жутко). Лекции написаны непопулярным, академическим языком, но вопросы задавать можно — преподаватель любит разговаривать с аудиторией. Кстати, тех, кто с ним почаще общался и поменьше залипал в телефонах (он ругает за это и за шум) и не пропускал (за каждую «н» спрашивает), запоминает в хорошем смысле.
Касательно лабораторных.
1. Задает вопросы по конспекту.
2. Проверяет правильность решенной задачи.
3. В конце забирает методичку и дает пятиминутный тест.
Экзамен (при должной подготовке) сдать не так уж сложно. В билете одна задача и два вопроса. Задачи либо разбираются на лекции, либо даются чисто на знание формул из них (нормирование шума, воздухообмена и т. д.). Если вы хорошо знаете физику или разбираетесь в юриспруденции — вам будет легче.
Пользоваться на экзамене разрешает только инженерным калькулятором (для решения логарифмов). За любые шпоры (хоть непонятный огрызок) — выгоняет. На жалость давить не стоит, но если вы знаете хоть что-то по билету, он это учтет и задаст пару несложных дополнительных вопросов.
Человек все-таки, хоть и с вредным характером. :-)
Автор: Аноним (5 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г.
Вёл у нас БЖД на 3 курсе. Когда видишь в расписании данный предмет, думаешь: «Да, вроде, ничего особенного, расскажут чуть больше, чем на ОБЖ в школе». Ага. Физика, юриспруденция, ещё раз физика.
Лекции читает с проектора, попутно рассказывая что-то в дополнение. Не сказать, что это прям интересно, но высидеть можно.
Далее. У вас будет 3 контроля. По итогам этих контрольных он может либо выставить нечто среднее, и вы получите зачет, либо пойдёте сдавать по билетам.
Первый контроль — один теоретический вопрос. Списывать не выйдет: ходит между рядами и бдит.
Второй контроль — два теоретических вопроса. Про списывание — аналогично.
И, наконец, третий — задачи.
За каждый контроль даётся определённое количество баллов, но их система такова, что в итоге для порогового уровня нужно решить 4 задачи из 5.
Тут пересдавать ходили процентов 80 всего потока. Я сдала со 2 раза. Некоторые — на 4 курсе весной. Вообще, реально сдать и с первого раза, но зубрить нужно очень много.
Лабы проходят так: вы читаете методичку, потом отвечаете на несколько вопросов по ней (для допуска), выполняете саму лабу (эксперименты, расчёты, выводы), затем сдаёте ему, он проверяет. После даёт время на повтор методички, забирает методичку и даёт тест на 10 вопросов. По итогам теста вы получаете оценку за лабу (не сдал тест — не зачтут лабу).
В общем, фрукт непростой, предмет свой знает, понимает и требует жёстко.
А, ещё на каждой паре отмечает. Так что ходите, общайтесь с ним на лекциях и зубрите формулы.
Автор: Аноним (5 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2017 г.
Очень непростой преподаватель. Вел дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» на 3 курсе.
Лекции. Читает с экрана ноутбука, а студенты, соответственно, с проецируемого экрана. Записывать не просит, только некоторую важную информацию. После скидывает материалы старосте в электронном виде. Материала много. Также много физических терминов и формул.
Не любит опоздавших, на каждой лекции собственноручно отмечает в конце. Посещение очень важно. Не любит тех, кто сидит в телефонах на паре.
Лабораторные работы. Ходить обязательно, иначе придется отрабатывать и договариваться. В начале л/р отмечает, делит на группы (3—5 чел.) и выдает методички «под залог» пропуска в институт. Как только информация в методичке изучена — подходит и задает несколько вопросов по тому, что прочитали (на оценку работы не влияет, но, пока на все не ответишь, не отстанет). После выполнения заданий дает тест на 5 минут, вопросы в котором очень неоднозначные, с подвохом. Пользоваться телефонами категорически запрещает. Совет: можно выписать все формулы на черновой листок с решением лабы и пользоваться им. Кто не умеет списывать — лучше и не пытаться. Лабораторные влияют на зачет «автоматом».
Контрольные рубежи. Обычно их 3, но у нас было всего лишь 2 из-за нехватки времени. Первый — теоретический. Дает билет, в котором 2 вопроса (на 45 минут). Очень внимательно за всеми следит, ходит между рядами. Списать удавалась только самым везучим. Некоторым он помечал листки своей ручкой, чтобы не пытались подложить бомбы. Если разобраться в материале (хотя бы один вечер), на «3» написать можно спокойно, а тем, кто привык разбираться в предметах, вообще не составит труда.
Первый рубеж самый легкий по объему информации и ее содержанию.
Второй рубеж — 5 задач. Оцениваются задачи неодинаково. Последняя, самая сложная, оценивается максимальным количеством баллов (два). Необходимо набрать хотя бы три балла. Выучив формулы, решить будет несложно.
В целом, предмет далеко не прост. Необходимо приложить усилия.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
