Автор:BakyJIa Источник:TwoFac.ru Опубликовано: 2008 г.
Принимает по двое — соответственно, по правую и левую руку от себя.
Чтобы получить «4», нужно «отмочить» что-нибудь стоящее или «спеть песню» про то, что идешь на стипендию, и по остальным предметам есть/планируются хорошие оценки. Но, разумеется, не факт, что это прокатит.
Вообще, оценка начинается с «тройки», «двойку» получить нереально. Можно уговорить на «четверку». Очень нерешительный препод, под напором ломается. На экзамене разрешает пользоваться всем.
Автор:Krokozyabra Источник:TwoFac.ru Опубликовано: 2009 г.
Зуеву вообще, на мой взгляд, халявно сдавать: и лекциями пользуйся, и учебниками (всеми) пользуйся, и шпоры тоже в почёте (время пользования не ограничено, как у Меснянкина — 30 с, а пользуйся, пока не сдашь)… Спрашивает не жестко, даёт возможность думать сколько угодно.
Автор:DayLight Источник:TwoFac.ru Опубликовано: 2009 г.
Мужик он хороший. Дает право ошибаться. Главное, чтобы он понял — голова работает, когда он задает вопросы.
Пользоваться можно всем. Обязательно нужно решить задачу. Для этого настоятельно порекомендую иметь именно лекции и семинары, а не учебники.
Оценку формирует из оценок за последний семестр. В нашей группе он определился с отметками еще до того, как все начали сдавать — по отметкам за прошлый семестр. Если его оценка на экзамене получается ниже той, среднестатистической за предыдущий семестр, то может попросить подготовиться получше и придти на пересдачу. Если согласны, то он поставит «неуд.». А если не согласны, можете попросить «тройку» и задать какой-нибудь вопрос, о котором во время лекций он говорил: «Если это не знать на экзамене — это „2“,пнятна?»
У нас никого не валил и пытался вытянуть на хорошую оценку. Кто не знал на «4», но за прошлый семестр имел стипуху — отправлял на пересдачу.
В итоге в группе было около пяти «троек» и десять «отл.»’ов, все остальные — «хорошо».
Ну, в общем, и все. Хороший препод с хорошей методикой принятия экзамена.
Автор: нет данных Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2014 г.
Практическая польза предмета = 5, так как изучал его самостоятельно и знал, что буду работать в этой области.
Пришлось сдавать другому преподавателю. Зуев Юрий Владимирович принципиально заваливал на экзамене. Расчетно-графические работы ему можно сдать даже неправильные: он всегда берет их на проверку; главное, чтобы окончательный числовой материал был правильный, а что написано в середине работы, его не интересует. Втупую можно выучить ответы на вопросы в конце методички — и работа сдана.
На занятиях практически не объясняет, говорит, читайте книги.
Его лекции заключаются в тупом пересказывании учебника, но он отмечает посещаемость в форме переклички (на это уходит минут 20), что очень сильно раздражает.
Если надо подписать документ, то он сразу не подпишет, говорит, что неправильно оформлен. (При этом, если его подпись нужно будет получить декану, или заместителю декана, или другому зав. каф., то он подпишет даже пустой лист.) На вопрос, где можно посмотреть, как оформлять тот или иной документ, его обычный ответ: «Я не знаю, идите и разбирайтесь». Хорошо хоть матом не отвечает.
Может во время занятий внаглую выйти и пойти пообедать, это особенно заметно, когда проходят лабораторные работы.
Автор:Дмитрий Асанов, ВК 100325195 Опубликовано: 2024 г.
Ведет МЖГ — «Механику жидкости и газа».
Главное — ходить на лекции и ПЗ. На них важно не спать, хотя частенько очень хочется. Потом по посещениям может и «автомат» поставить, а может по приколу и на пересдачу отправить (но это единичные случаи).
