Автор: Лёлька Опубликовано: 2006 г. Фото:StudIzba.com
Молодой препод с военными замашками, немного странный в поведении. В аудитории на лекции стоит в зимней куртке и в перчатках. Диктует иногда непонятно, я бы посоветовала ему сходить к логопеду, но исторические события рассказывает неплохо. Не любит, когда на его занятиях разговаривают и пишут SMS. На семинаре обычно ходит по аудитории, может подойти к студенту, наклониться и посмотреть прямо в глаза. Это очень раздражает, так и хочется ему в лобешник двинуть. Говорит, что зачет у него сдавать так же тяжело, как и экзамен, но этого я пока не знаю.
Автор:Kex Опубликовано: 2006 г.
Я запомню его на всю жизнь. Он вел у нас семинары. Первый семинар начался с того, что он представился, а потом строго сказал: «Задание на следующий семинар: выучить, как меня зовут». Признаюсь, что ко второму семинару не выполнил его задания.
Своеобразный молодой преподаватель со странным акцентом (мы предположили, что балтийским, но он это опроверг), неплохо накачанный, т. к., по его словам, служил в армии. На шее носит толстую цепь, как будто от ключей. Все время ходит по аудитории взад-вперед, делает разминочные движения, играет мышцами и любит строить глазки девчонкам. Человек с чувством юмора, на парах может пошутить, делает это часто и студентам позволяет шутить, но главное с шутками не переусердствовать.
Видно, что он знает историю очень хорошо, но преподнести ее студентам у него получается не очень. Каждый семинар начинался с блиц-опроса. Он поднимал студента и задавал ему обычно пять вопросов, причем вопросы иногда такие, что ответить на них нереально, если ты глубоко не изучаешь историю. Ответил на 3—5 его вопросов — получил плюс за ответ, ответил на 0—2 — минус. Два плюса считаются как один сданный доклад. За весь семестр у нас плюсы получили за эти блицы человек десять максимум, причем группа у нас неслабая. После этих ужасных блицев студенты начинают рассказывать свои доклады (читать он их не разрешает). Отвечающего студента он может запросто перебить и начать что-нибудь добавлять от себя. Ответил за семестр 3—4 доклада — получил «автомат».
Можно подумать, что «автомат» у него легко получить, но это не совсем так. Обычно за семинар ответить доклад могут три человека. Желающих получить «автомат» много, так что за право отвечать доклад у нас шла большая борьба. В итоге в нашей группе он поставил всего восемь «автоматов». Даже наш лектор удивился такому маленькому количеству «автоматчиков».
На последнем семинаре он вызвал к доске одного мальчика и стал показывать на нем, как девчонкам надо обороняться, если на них нападут. Он надел на него стул сверху, потом связал руки ремнем, заломал на парте, чуть не приложил об стену. Я не шучу, так и было. Он, конечно, все делал аккуратно, но для всех, а особенно для этого мальчика, это оказалось шоком. Зато было весело…
Т. к. лектор у нас был другой, то зачет она и принимала. Но, по словам других студентов, когда Балыш принимает зачет или экзамен, то ничего хорошего в этом нет. И лекции читает скучно. Так что мой вам совет, старайтесь изо всех сил получить у него «автомат» и посещать все семинары, т. к. если вы пропускали семинары, и у вас нет на те дни справок, то зачет «автоматом» вам будет получить почти нереально.
Автор: Катюша, Cameron3@yandex.ru Опубликовано: 2006 г.
Таких людей можно встретить только в комиксах! Ведет у меня семинарские занятия по истории. Эти 1 час 15 минут проходят незаметно. Любит травить различные шутки. Чем-то напоминает прапорщика Задова: точь-в-точь такой же странный косоватый взгляд. Говорит с каким-то французско-нижегородским акцентом. Например, вместо «хрюшка» произносит «хрушка». В первый день, когда я его увидела, я подумала, что это студент и что-то отпустила про его фигуру. Он услышал и повернулся. Наступила тишина. Оказалось, что это наш новый учитель по истории. :-) Как-то в самый разгар блиц-опроса одна девчонка сказала, что не знает историю России совсем. Балыш спросил:
— Почему?
— Потому, что нам не преподавали ее в школе. Я приехала в Москву недавно.
— Откуда? — поинтересовался Балыш.
— А что, по мне не видно? Из Армении.
— Нет, ну есть, конечно, характерные признаки. Ну, вот Катя (показывает на меня), например, похожа на Чингукчу из одного фильма. (Видимо, имеется в виду Чингачгук из фильма «Чингачгук — Большой Змей» (1967). — ред.) Но я же не говорю, что она индианка…
Если у вас ведет Балыш, то вы благодаря смеху продлите свою жизнь еще минимум лет на двадцать.
Автор: Анна Опубликовано: 2006 г.
Это самый классный препод в мире!
Девушки, относитесь к нему не как к преподу, а как к мужчине в первую очередь. Будьте естественны (видимо, ему это нравится). Не бойтесь смеяться на семинарах! Лично мне он однажды поставил «пятерку» (цитирую) «за грудной смех». Не каждый препод так сможет. :-) Хотя я ему неплохо тогда ответила, но это уже неважно.
Не знаю как насчет лекций, но на семинарах скучно не бывает. Любит пошутить, поиздеваться.
Если сдаете зачет ему — лучше подготовиться, потому что Балыш любит постебаться (сама прошла через это). Еще у него получается хорошенько надавить на человека, это тоже не очень приятно, особенно на зачете (я чуть не разревелась).
А в принципе, препод он классный. Его уж точно забыть в ближайшие лет пять никто не сможет. Кстати, он не женат! Шутка. :-)
Автор: ИзМАИлка Опубликовано: 2008 г.
Балыш — это мужик! Вел у нас семинары по истории в первом семестре. «Автомат» получить не так уж сложно, если ты посещаешь занятия и проявляешь активность. Я шел у него на «автомат». Под конец семестра он сказал всем «автоматчикам» подготовиться по всему курсу истории, так как на последнем семинаре решил нас опросить. Я немного подготовился, но уже хорошо узнав его, понимал, что опрос — это формальность. В результате семинар я проспал. :-) Я рвал на себе волосы, так как помнил, что Андрей Николаевич до этого сказал: «Не явившиеся будут лишены „автомата“». Думал — все потеряно, подошел к нему просить, начал, как всегда, лепить отмазки, сваливать все на пробки — он лишь посмеялся (скажу одно — отмазы он не любит). Балыш простил меня и отпустил со спокойной душой, сказав: «Иди, „четыре“ „автоматом“». :-) Потом спрашиваю у одногруппников, мол, что он спрашивал на опросе «автоматчиков». Они сказали, что самый сложный вопрос, который он задал на семинаре был — как его зовут. :-)
Автор: Марьяша Опубликовано: 2009 г.
У нас Андрей Николаевич вел лекции, пока наш преподаватель томился в госпитале.
Могу сказать однозначно — делит людей на тех, кто ему нравится, и тех, кто не нравится. И гнобит последних. Пыталась сдавать экзамен досрочно — не получилось. Билетов не дает, спрашивает по всему курсу истории и притом так, будто мы пять лет на историческом факультете учились.
Любит белорусов, если с ним говорить по-белорусски — «3» уже обеспечена.
Автор: синяк Опубликовано: 2009 г.
Вот побольше бы таких преподов, как Андрей Николаевич!
Лекции ведет хорошо, правда, поначалу задалбывало много писать. Частенько над всеми стебется. А если вам повезло, и он ведет у вас еще и семинары — тогда вообще лафа. И поржете от души, и экзамен сдать «автоматом» как не хрен делать.
Любит уверенность и умение размышлять (и белорусский язык).
«Автомат» я получил на «отлично» за 6 оценок в семестре: пять «отл.» и одну «хор.». И причем абсолютно не заморачиваясь: 3 доклада, 2 теста (честно списал) и 1 раз ответил.
К девушкам, конечно, отношение несколько предвзятое — в том смысле, что любит он женский пол сильно. :-) Пришла на экзамен девушка, не ответила на билет, не ответила на вопрос «Когда началась ВОВ?» — и все равно ушла с «тройкой».
Что до парней, то даже если совсем хана, то валить не будет — даст возможность отыграться в виде физ. упражнения на статическую работу мышц (так что качайте передний пучок «дельты» и широчайшие). При мне парень так «тройку» заработал за 7 минут. :-)
Преподаватель отличнейший, и столько, сколько с ним, я нигде не смеялся.
Перекличка на семинаре.
Балыш: — А где «святая троица»? (Лена и два парня.)
Староста: — Ну а вы как думаете?
Балыш: — Ясно. Значит, доклада тоже не будет, а жаль, жаль.
Марат: — Ленка-коленка!
Балыш: — Марат-кастрат!
Будьте здравы, Андрей Николаевич! :-)
Автор: fencer Опубликовано: 2010 г.
Вел у нас лекции. Никогда не видел у него каких-либо записей, все читал по памяти.
К девушкам неравнодушен в хорошем смысле слова — любит с ними пошутить и построить глазки, что, впрочем, не спасает двоечниц и нежелающих учить предмет от экзаменационных проблем. Историю все-таки надо знать.
Впечатление — очень хорошее. Спасибо ему за знания.
Автор: cipadripa Опубликовано: 2010 г.
Гнида редкостная. С такими взглядами только сволочь может быть. Рассматривать сталинские репрессии как историческую необходимость, вехи, так сказать, становления великой страны…
И в глаза заглядывать — это тоже что-то не совсем нормальное…
Автор:Дмитрий Караефф, ВК 55144755 Источник:ВК MAI_club Опубликовано: 2011 г.
Если на экзамене расскажешь то, что рассказывал он, да еще и пару шуток вспомнишь, то все по х…!
Был момент, когда он «3» поставил просто за то, что его имя-отчество назвали с первого раза. Просто большинство его помнит только по фамилии. :-)
Автор:Елена Сотникова, ВК 7606245 Источник:ВК MAI_club Опубликовано: 2012 г.
У нас «пятерки» ставил за свое имя-отчество.
А экзамен принимает норм… Если не наскребешь на «автомат», то списать можно запросто. У нас так многие делали.
Автор: Роман Воронин Опубликовано: 2012 г.
Об Андрее Николаевиче как о преподавателе и о человеке остались только положительные воспоминания.
В моей группе Андрей Николаевич проводил семинары по отечественной истории, было это на первом курсе (2006 г.).
Балыш — один из немногих, кому бог дал талант преподавать историю! И не потому, что он помнит каждую знаменательную дату. Он учит думать, размышлять. Андрей Николаевич открывает в вас новый взгляд на историю.
А помимо всех фанфар, прозвучавших выше, Балыш — просто классный мужик с отличным чувством юмора и твердой жизненной позицией!
Если так случилось, что историю у вас преподает Балыш, и вы не захотите далее углубить свои знания самостоятельно, то как минимум полезно проведете время у него на парах, узнав много нового и от души посмеявшись.
Автор: нет данных Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2013 г.
Очень интересная манера подачи материала.
Автор: нет данных Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2014 г.
Отличный преподаватель. Очень интересно ведет семинары! Если ходить на семинары и брать доклады, поставит не ниже «4». Обладает хорошим чувством юмора.
Автор: Аноним (4 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г.
Если Балыш ведет у вас семинары по истории, то добро пожаловать на бесплатный юмористический концерт. :-)
Семинары проходят незаметно, так как он иногда увлекается историческими справками и шутками. План семинара: на каждом занятии староста будет выбирать «жертв» для так называемого блиц-опроса, на котором А. Н. будет вас гонять по всем датам и географическим названиям темы (его любимый вопрос — «Как меня зовут?»). Далее будут отвечать «докладчики», которые на предыдущем семинаре выбрали себе темы. Им придется подготовить небольшой рассказ.
Ответил за семестр 3—4 доклада — получил «автоматом» за экзамен средний балл по семинарским занятиям.
Сам А. Н. мужик классный, чем-то смахивает на лысого Райана Рейнольдса.
Если он вас подкалывает, не воспринимайте шутки всерьез. :-)
Автор: Аноним (6 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2018 г.
Веселый мужик. Заигрывает каждый раз с девчонками, но я недавно увидел кольцо у него на пальце. Женат, что ли?..
Автор:Никита Черданцев, ВК 315568547 Источник:ВК MAI_club Опубликовано: 2022 г.
Этот козёл мне «н/я» поставил. (Неявку. — ред.) Когда я ему написал, что я был и на всех лекциях, и на зачёте, он меня обвинил в «хитрости». Без Надворской вопрос бы не решился.
Я эту сволочь запомнил.
(Нина Владимировна Надворская (ВК 320332219) на тот момент — зам. декана факультета № 6 «Аэрокосмический». Да, да: не «заместитель директивного директора дирекции института института», а зам. декана факультета. Редакция МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и называет факультеты — факультетами, а их глав — деканами. — ред.)
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
