Дмитрий Иванович ОвласюкФакультет: № 9, «Общеинженерная подготовка» Кафедра: 905, «[Прикладная геометрия]»
Автор: tancha Опубликовано: 2005 г.
В принципе, нормальный препод. Лекции читает хорошо. Все разбирает. Вся теория для зачета есть у него в лекциях в полном объеме. Семинары ведет… ну, конечно, постоянно ругается, что мы ни фига не делаем, что именно поэтому в России не будет никогда нормальных инженеров и т. д., но зато на зачете разрешает пользоваться рабочими тетрадями. Не всегда поможет, когда вообще ничего не соображаешь (я уж и не говорю, что поможет, если задания в тетради не выполнены), но лично мне на зачете попался вариант, в котором три задачи из четырех (там еще один теоретический вопрос) были решены в этой самой тетради почти один в один.
Девчонок очень любит! :-)
Автор: Катюша Cucumber, Cameron3@yandex.ru Опубликовано: 2006 г.
Я в корне не согласна с tanch’ей.Ничего нормального я в этом преподавателе не вижу. В первый же день учебы в Московском авиационном он открытым текстом заявил нам, что ни на минуту дольше положенного не собирается задерживаться на лекциях, т. к. за такую зарплату, по его словам, никто работать нормально не собирается, и он — не исключение. «Что не успеете — то не успеете», — заявил он. Хм, зачем же тогда работать? Я спросила его: «Вам нравится ваша профессия?» — «За четыре пятьсот — нет! А вы бы пошли за такие деньги?» Я ответила, что собираюсь после окончания института заняться преподавательской деятельностью. На что он выдал: «Когда ваш муж узнает, сколько вы получаете, он на вас не женится!» Я долго смеялась. Надеюсь, мой муж не будет альфонсом. :-) Видимо, у него проблемы с женой, и он слово «жена» заменил на слово «муж».
Сначала пол-урока беседует на отвлеченные темы, а потом говорит, что «с той группой у нас оставалось время, чтобы порешать задачки» и уходит. Не знаю, доживу ли до второй сессии?..
Автор: Kulibin Опубликовано: 2008 г.
На первом курсе вел у нас, у 4 фака, «начерталку». Производит впечатление затюканного и уставшего от жизни человека. Лекции читал грамотно и доходчиво, но тихо. На семинарах разбирал пару задач из рабочей тетради и задавал сделать еще пару номеров по аналогии. На зачете раздал варианты и ушел минут на сорок. Не сдали только те, кто вообще на лекции и семинары не ходил. В целом оставил после себя достаточно приятное впечатление.
Автор: Sociality Опубликовано: 2010 г. По-моему, хороший преподаватель. Объясняет все «с толком и с расстановкой».
Любит, когда интересуются его предметом (на 4 факе на первом курсе вел «начерталку» и «инжеграф»).
Посещать рекомендую все его семинары, а лекции посещать в соотношении «посещений больше, нежели пропусков».
«Автомат» по «начерталке» у него можно получить, сдав досрочно или вовремя «инжеграф» (если, конечно же, он ведет и как семинарист, и как лектор).
Тут выше написали, что он жалуется на низкую зарплату. Да, однажды это было и у нас на потоке, но такого ажиотажа вокруг этого вопроса не возникло (всем и так ясно, какое отношение у нас в стране к образованию и к его финансированию).
Преподавателя прежде всего надо воспринимать как человека, и уважение нужно проявлять.
Автор: аноним Опубликовано: 2011 г.
Вёл у нас начертательную геометрию.
Лекции читает без бумажки, объясняет понятно. Когда наши группы его бесили, начинал нам втирать, что мы ничего не слушаем, потом ничего не сдадим и будем очень много платить (за дополнительные консультации).
Принимал у нас экзамен по инженерной графике и по «начерталке» (всё вместе). В билете было пять номеров — три по «инженерке» и два по «начерталке». Сколько номеров сделал правильно — такая и оценка. Но надо было сделать хоть одно задание по «начерталке», или разговора не будет.
Также на экзамене был забавный момент. Мой одногруппник одно из заданий сделал неправильно и начал оправдываться перед Овласюком что, мол, «циркуль кривой». На что Овласюк ответил (закипая!): «Как говорят, плохому танцору яйца мешают, а вам циркуль помешал?!»
В общем, дяденька нормальный, только надо учить всё, не забивать, и будет всё хорошо.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
