Михаил Алексеевич ДёмкинФакультет: № 7, «Робототехнические и интеллектуальные системы» (ФАУСТ) Кафедра: 703, «Системное проектирование авиакомплексов»
Автор: Шустрый Опубликовано: 2005 г.
Разговор на военной кафедре:
— Ты лабу по «системному» сдал?
— Нет.
— А че тогда здесь делаешь?
Этот чувак, конечно, знает то, что преподает, старается как можно больше объяснить, но его очень часто заносит, и мы редко успеваем пройти то, что нам реально нужно для работы. Когда же мы сдаем ему лабы, он готов сидеть до последнего, как будто для него вообще не существует своих проблем и своего дома, а существует только институт. Но у студентов-то существуют и другие дела, поэтому они начинают злиться, когда он принимает к защите по две лабы в час. Поэтому желаю ему рационально использовать отведенное ему время на парах, уж коли он преподает такие логические предметы.
Автор: Именно я Опубликовано: 2006 г.
Цитата из Шустрого:«Когда же мы сдаем ему лабы, он готов сидеть до последнего, как будто для него вообще не существует своих проблем и своего дома, а существует только институт. Но у студентов-то существуют и другие дела, поэтому они начинают злиться, когда он принимает к защите по две лабы в час».
Отлично! Теперь буду принимать лабы не более двух учебных пар. Посмотрим, кому это понравится! :-) Для вас же стараюсь… :-)
Автор: Оля Опубликовано: 2007 г.
Узнав, что отзывы читает сам Михаил Алексеевич, не смогла удержаться. ;-)
На десятом системный анализ идет один семестр, Демкин ведет семинары. Его основная задача — объяснить, как делать лабораторные работы (в нашем случае их три). Проблема в том, что информация об их выполнении и оформлении доносится кусками. После того, как мы дважды переделывали работу, и оказалось, что оформление не соответствует требованиям (почему все нельзя было сказать сразу, я так и не поняла), я не выдержала и очень серьезно с ним поговорила. (Михаил Алексеевич, еще раз прошу прощения за чрезмерную эмоциональность. Меня вся группа ругала. Не сердитесь!) После этого все лабы были успешно сданы всей группой.
А еще Михаил Алексеевич любит, чтобы все было аккуратно написано, а главное — красиво: маркеры, цветные ручки… А еще мы не давали ему скучать, выбирая для своих лабораторных такие проблемы, как выбор книги или фильма, страны для отдыха, места для свидания, лака для маникюра… Если ему очень-очень понравиться, то он напишет у себя «умница», и зачет «автоматом» вам обеспечен!
Автор: Паша Опубликовано: 2007 г.
Дёмкин — крутой чел! То, что много времени на защиту лаб — это ваще здорово, иначе бы просто тупо не успевали сдать. А еще — идти навстречу тем, кто ваще ни разу не пришел на эти самые лабы, выделять для этого дни из своего отпуска, выходные и т. п. — это ваще мегакруто! Да таких бы преподов побольше, с которыми реально интересно общаться и слушать, а не тех, которые со словами «ваши проблемы, надо было раньше думать» (хотя таких-то я и не припомню, если честно. ;-) Но неважно, Михаил Алексеевич — хороший преподаватель, я бы сказал, «студенческий», ведь все эти посиделки только для вашего же блага, господа студенты!
Автор: Кви Опубликовано: 2007 г.
Когда начался системный анализ, на 10 факультете ужаснулись! Что это за кошмар?! Бред какой-то! Но, придя на первые семинары (я пришла только ко второму), мы познакомились с Михаилом Алексеевичем. Честно говоря, по имени-отчеству его было называть очень трудно. Он объяснил нам, непутевым, что такое системный анализ и с чем его едят. В принципе, что-то было понятно только на семинарах. Правда, возникали неточности с оформлением, но, думаю, постепенно, вы построите точную структуру, и не будет проблем. ;-)
«Умница» на титульном листе твоей работы просто очаровывает, как и постоянная улыбка на лице преподавателя. Смайлики в лабах тоже заставляют смеяться, ну где еще такое встретишь?! М. А. очень добрый и внимательный. Пытается уделить время сразу всем, но еще не знает, как это сделать.
Прием лабораторок — когда как. Иногда достаточно долго (при условии, что 10 факультет разбирается в «системке» плохо и нас постоянно следует тянуть), а иногда ставит после двух-трех вопросов.
В нашей группе вообще умудрялись сдавать по две-три лабы в день. Сидит действительно до последнего и готов ради нас задержаться.
Михаил Алексеевич! Второй курс 10 факультета желает вам оставаться таким же доброжелательным и внимательным к студентам. Чтобы время не сделало из вас холодного и занудного препода, который просто начитывает материал! А еще желаем вам наконец-то пригласить куда-нибудь интересующую вас преподавательницу (не будем называть имен). ;-)
Автор: Именно я Опубликовано: 2007 г. Оля, вы неверно поняли! Объяснить, как сделать лабораторную работу — это полдела. Надо еще, чтобы студенты поняли тему. Поэтому я рассказываю кратко суть темы, и на семинарах мы решаем задачки из этой темы. Беда в том, что студенты несерьезно относятся к моим рассказам. Отсюда и проблемы с оформлением и с защитой лаб!
Зачет «автоматом» вам не обеспечен! Но это огромный плюс при сдаче зачета.
А вот темы лаб лучше выбирать из вашей специальности, а не эти ваши бытовые темы. :-) А то замучили уже своим выбором лаков, телевизоров и прочей дребеденью. :-)
Просьба сразу с первого занятия слушать меня и лектора, выполнять постепенно лаб. работы на протяжении семестра — и тогда все будет OK!
Автор: Маргарита Опубликовано: 2007 г.
Михаил Алексеевич, раз уж вы читаете наши отзывы, не могли бы вы ответить на вопрос? Я просто не понимаю, как вы умудряетесь проверять такое жуткое количество лаб одновременно, причем проверяя расчеты в каждой! Это ж с ума сойти! Нереально! Я не понимаю!.. :-)
Автор: Санек 07-60* Опубликовано: 2009 г.
Дёмкин — крутой чел! Он человек, каких поискать!
Молодой и талантливый преподаватель, в душе студент! Всегда идет навстречу, в каком бы положении вы ни оказались (хотя у него вы вряд ли окажетесь в таком положении). ;-) Лабы принимает долго, ну а как иначе? Если на протяжении всего семестра не учили, то хоть в конце будете разбираться — на себе попробовал! Тем более, что к зачетной неделе коэффициент плотности обрушивания лаб на Михаила Алексеевича существенно возрастает, и зачетно-пропускная способность сдач ЛР также возрастает, прямо пропорционально то бишь. Так что учитесь.
Автор: "7 факультет" Опубликовано: 2009 г.
Нам, студентам, не угодишь! Быстро принимают — плохо, долго принимают — тоже не нравится. Лично меня больше убивает, когда три дня готовишься, приходишь, а тебя за две минуты послали уже! Так что Дёмкин правильно делает, тем более, что после того, как он помучает вас, процентов девяносто, что лабы вы сдадите. ;-)
А если какие-то трудности в сдаче зачета, или у вас мало лекций, то попросите Михаила Алексеевича скинуть вам необходимый материал для подготовки. Думаю, он не откажет. :-)
Автор: Hydrargyrum, Bilis@inbox.ru Опубликовано: 2009 г.
На десятом факе ведёт семинары по системному анализу. Молодой, эрудированный, но немного застенчивый.
Один из немногих преподов, оставивший самые светлые воспоминания. Материал разжевывает так, что если затратить толику усилий, предмет «Системный анализ» обретет полную ясность (ну или почти полную)…
Готов сидеть со студентами допоздна, лишь бы заронить в их головы зерно осознания.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
